El Museu Reina Sofia presenta el seu nou projecte educatiu

Fruit d'un llarg període de treball, reflexió, investigació i anàlisi per part de l'Àrea d'Educació del Museu Reina Sofia, ha quedat configurat el nou programa educatiu anomenat Gira. El suport de la Fundació Banc Santander, intens i sostingut en el temps, ho ha fet possible. L'escola, les famílies, els joves, les persones amb discapacitat, la gent gran, els col·lectius en risc d'exclusió, els estudiants de postgrau, el públic especialitzat i el que, per contra, va al Museu buscant un primer acostament a l'art contemporani ..., a tots ells es dirigeix ​​aquest programa, guiat sempre pel compromís de garantir l'accés a l'art, la cultura i la formació al major nombre possible de persones. Aquesta proposta, que té com a objectiu principal generar formes contemporànies de relació amb els públics a través de relacions de llarga durada, es concreta en Gira, un programa que entén els museus com a laboratoris d'innovació educativa i que se sustenta en les conviccions compartides pel Museu Reina Sofia i la Fundació Banco Santander. Sota la denominació de Gira, el nou programa educatiu del Museu Reina Sofia que activarà el museu dels vincles, es converteix en un laboratori d'assaig i error en el qual s'experimentarà aquestes altres formes de generar coneixement en els museus d'art contemporani. En un món dominat per la tecnologia, en què els processos d'atenció han estat modificats en els últims anys, i partint que la mitjana de permanència d'un visitant a les institucions culturals és de 35 minuts, la nova proposta es centra en convertir en comunitats més estables als públics que van a les seves seus, de manera que els visitants al mateix temps siguin transformats i transformin a la institució. Entenent l'accés al públic com a mecanisme d'igualació social, el Museu Reina Sofia es concep com una institució que vol fer possible el desenvolupament del "projecte històric dels vincles", segons expressió de l'antropòloga Rita Segato, entenent als museus com a espais per a la generació de comunitats de cura. Aquesta nova etapa ens condueix a produir dos girs: una altra estructura conceptual i una nova organització de l'Àrea d'Educació que queda conformada per cinc seccions: Escoles, Accessibilitat, Comunitats, Mediació i Projectes Transversals.