El Palau Robert presenta "Camins de natura, itineraris vitals"

L’exposició Camins de natura, itineraris vitals, que es pot veure al Palau Robert del 10 de setembre al 31 de gener del 2016, convida a reflexionar sobre el paper dels educadors ambientals i en com repercuteix la natura en el desenvolupament de les persones. Aquesta iniciativa coincideix amb els 40 anys de la creació del primer itinerari de natura a Catalunya i a l’Estat (el 1975 al bosc de Santiga, a Barberà del Vallès) i amb els 30 anys de la creació de la Societat Catalana d’Educació Ambiental (SCEA), el 1985. Dos moments històrics i especialment rellevants dins la tradició ambientalista i associativa dels catalans, que van donar un impuls molt important a l’educació ambiental del nostre país. L’exposició, que té com a comissari Albert Torras, explica la necessària relació i  implicació que les persones han de tenir amb la natura, en el seu desenvolupament i conservació, tenint en compte els vincles i les dependències existents. La mostra dóna a conèixer els itineraris d’educació ambiental existents a Catalunya. Per això se n’han seleccionat 52 per a aquesta exposició. Són itineraris que recorren diferents punts del territori català. La majoria posen en relleu els aspectes naturals, però també se n’hi presenten d’altres que mostren aspectes culturals, tecnològics o industrials. Els itineraris de natura no són només una part del nostre coneixement, sinó una part de les nostres vivències que configuren el caràcter i la personalitat. Com deia el poeta Alfred Tennyson: “Sóc part de tot el que he trobat al meu camí.” El guió i la coordinació del projecte l’han portat a terme el comissari i un equip de treball de la Societat Catalana d’Educació Ambiental, format per Isabel Alves, Alba Castelltort, Josep Maria Llorach, Lluís Pagespetit i Bea Ramírez. També ha col·laborat en la revisió del guió Loreto Rubio, de Sinergia Value. La museografia és de MiBa Arquitectes; el disseny, de Dani Rubio, i el web, de Maria Beltran. A la imatge, Josep Espigulé. Aiguamolls.